Nos piliers

Notre Pédagogie Basée Sur 4 Piliers
La Petite Ecole est une école bienveillante, novatrice, centrée sur l’épanouissement des enfants, et qui respecte leur diversité, leur rythme et le caractère unique de chacun. Le plaisir d’apprendre et la gaité d’un enfant sont la clé de la réussite scolaire et sont donc au centre de notre projet pédagogique. Nos piliers sont les suivants :

melange ageLE MÉLANGE DES ÂGES

Fonctionnant par mimétisme, il est important que les enfants puissent avoir des relations humaines riches et variées et qu’ils puissent interagir avec des personnes qui n’ont pas le même âge.

Cette diversité sociale apporte un sentiment de cohésion et de sécurité et renforce le respect mutuel.

D’un point de vue scolaire, ce contexte est doublement bénéfique : les petits apprennent au contact des grands, exacerbant leur intérêt et leur motivation ; les plus grands développent leur empathie, leur responsabilisation et leur confiance en eux, et retiennent plus facilement les savoirs appris en les transmettant à leur tour.

 

autonomy

L’AUTONOMIE

Les recherches récentes en pédagogie et neurosciences ont montré qu’un enfant apprend mieux via sa propre expérience, celles-ci facilitant à la fois l’acquisition du savoir et sa confiance en lui.

Le rôle de l’enseignant réside dans l’identification des centres d’intérêts de l’enfant, puis dans l’accompagnement de ce dernier, afin qu’il comprenne et réalise les activités en autonomie. Le tout en lui donnant le temps de le faire à son rythme.

Confronté à l’expérience, l’enfant va tenter, faire des erreurs, se corriger, jusqu’à trouver la solution. À La Petite Ecole, la taille réduite des groupes d’élèves ainsi que la présence de l’enseignant et des assistantes maternelles permettent cette mise en autonomie.

 

goodwillLA BIENVEILLANCE

L’enfant a essentiellement besoin de confiance, de bienveillance, de libre choix, et de temps pour apprendre les comportements socialement attendus qui permettent la vie en collectivité. L’adulte est là pour aider l’enfant à comprendre ses émotions et à les exprimer de façon adéquate.

En développant ses facultés empathiques à travers ses relations, l’enfant va accroître son estime et sa confiance en lui, ce qui va avoir une incidence vertueuse directe sur son épanouissement et sa réussite scolaire.

L’entourage de l’enfant joue un rôle important dans son éducation, c’est la raison pour laquelle nous cherchons à développer la co-éducation en impliquant les parents dans l’apprentissage de leurs enfants, par le biais de moments passés tous ensemble à l’école.

 

environmentL’ENVIRONNEMENT

C’est grâce à un environnement riche et de qualité que l’enfant peut devenir autonome et s’épanouir. Chaque environnement de l’école, intérieur ou extérieur, est pensé pour rendre l’enfant curieux, actif et motivé.

À l’extérieur, un magnifique jardin, vaste, calme et ludique offre un accès quotidien à des ateliers permanents. Passer du temps à l’extérieur et interagir avec la nature affecte le bien-être physique et mental de l’enfant de façon positive.

En classe, l’espace est ordonné, varié et harmonieux. Il est sectorisé en différents domaines d’apprentissage et les activités elles-mêmes sont clairement présentées sur des plateaux disposés par ordre de progression et de difficulté.